예술같은 강의
미적분학2 26차시
미적분학2 28차시
미적분학2 27차시
질의응답, 토의, 토론, 하브루타의 효과적인 수업 운영 전략
인간의 다양성과 인권-사회적 특권과 억압
1장. 나: 내가 바라보는 나 자신의 모습 "주체적인 삶을 살기위한 정체성 찾기!" 2장. 너: 다른 사람들을 바라보는 시각 "관점의 전환" 3장. 우리: 우리사회, 사회구조 "구조적 차별과 억압"